İzmir Ekonomi Üniversitesi’nde Organ Nakli Haftası Etkinliği
İzmir Ekonomi Üniversitesi, Medical Point Hastanesi iş birliğiyle Organ Nakli Haftası kapsamında bilgilendirme standı düzenledi. Etkinlikte öğrenciler ve akademisyenler, organ ...
| Dersin Adı |
Tıbbın Bilimsel Temelleri III
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
SBM 201
|
Güz
|
14
|
4
|
16
|
18
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaGrup çalışmasıProblem çözmeOlgu / Vaka çalışmasıAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
|||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu derste öğrencilerin; erkek ve kadın üreme sistemlerinin yapı ve işlevlerini, gebelik ve doğum sürecini, embriyonik ve fetal dönem gelişim özelliklerini, iskelet kaslarının yapı ve işlevini, egzersiz tiplerini ve sağlık için önemini, sinir sisteminin organizasyonunu, santral ve periferik sinir sistemlerinin gelişimini, sinir sisteminin ve duyu organlarının yapı ve işlevlerini öğrenmeleri hedeflenmektedir. İnsan davranışının biyolojik temellerinin ele alındığı bölümde ise öğrencilerin duysal algının nasıl oluştuğunu, motor hareketin nasıl kontrol edildiğini, yüksek kortikal işlevler ile ögrenme ve bellek mekanizmalarının nasıl yürütüldüğünü kavramaları amaçlanmaktadır. Bu bağlamda öğrenciler, üreme sistemi, kas, sinir sistemi ve duyu organları yapı ve işlevlerini, gelişimlerini, sinir sisteminin iç ve dış dünyayı algılamak ve uygun yanıtları oluşturabilmek ve sonunda deneyimini depolamak için kullandığı stratejileri öğreneceklerdir. Ayrıca sinirsel ileti mekanizmalarını, nörotransmiterler ve nöromodülatörlerin yapılarını, sınıflandırmalarını, reseptörlerini, sinyal ileti yollarını ve metabolizmalarını da kavramaları hedeflenmektedir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu derste kadın ve erkek üreme sisteminin yapı ve işlevleri, gebelik ve doğum süreçleri, embriyonik ve fetal dönemlerin karakteristik özellikleri, iskelet kasları ve eklemlerin yapı ve işlevleri, egzersiz tipleri ve yaşam için önemi, sinir sisteminin organizasyonu, santral ve periferik sinir sistemlerinin gelişimi, nöron ve glia hücrelerinin yapısal ve işlevsel özellikleri, sinir sistemi bölümlerinin yapı ve işlevleri, duyu organlarının yapı ve işlevleri, duysal algı, motor hareket ve davranışın kontrolü, yüksek kortikal işlevler, öğrenme ve bellek mekanizmaları ele alınacaktır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | SBM 201'e Giriş Pelvik taban ve perineumun makroskobik yapıları-1 Kadın üreme sisteminin makroskobik yapıları Kadın üreme sisteminin mikroskobik yapıları LAB: Pelvik taban ve perineumun makroskobik yapıları RIM’e Giriş Veri toplama, özetleme ve görselleştirme Kadın üreme sistemi ve hormonlar Üreme sisteminin gelişimi Kadın üreme sisteminin gelişimi LAB: Kadın üreme sisteminin makroskobik yapıları LAB: Kadın üreme sisteminin mikroskobik yapıları | - Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy 7th Ed. 2014, 327-362; 376-381; 382-391 - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Ed. 2015, 837-854 - Michael H. Ross, Wojciech Pawlina, Histology: A Text and Atlas, with Correlated Cell and Molecular Biology, 6th Ed. 2016, 790-820; 834-873 - Keith L. Moore, T. V. N. Persaud, Mark G. Torchia, The Developing Human: Clinically Oriented Embryology, 10th Ed. 2016, 241-282 - Kim E. Barrett, Medical Physiology Ganong, 2012, 155 |
| 2 | Erkek Üreme Sisteminin Makroskobik Yapıları Erkek Üreme Sisteminin Mikroskobik Yapıları Üreme Sisteminin Damarları, Lenfatikleri ve Sinirleri Erkek Üreme Sistemi ve Hormonlar Erkek Üreme Sisteminin Gelişimi Embriyonik ve Fetal Dönem Üreme İmmünolojisi Gebelik ve Doğumda Moleküler ve Epigenetik Mekanizmalar Çoğul Gebelikler LAB: Erkek Üreme Sisteminin Makroskobik Yapıları (Gruplar A+B) LAB: Erkek Üreme Sisteminin Mikroskobik Yapıları (Gruplar A+B) | - Keith L. Moore, T. V. N. Persaud, Mark G. Torchia, The Developing Human: Clinically Oriented Embryology, 10th Ed. 2016, 11-36; 39-49; 51-67; 69-88; 91-104; 107-138 - Kim E. Barrett, Medical Physiology Ganong, 2012, 155 |
| 3 | Memenin Makroskobik Yapıları Memenin Mikroskobik Yapıları Gebelik Fizyolojisi ve Hormonlar Gebelik Sırasındaki Sistemik Değişiklikler Doğum Fizyolojisi Pelvis ve Perineumun Kesitsel Anatomisi CIS: Embriyoloji ve Tüp Bebek (IVF) Gelişimsel Genetik Yenidoğan Bebeğin Değerlendirilmesi Meme: Hormonal Mekanizmalar ve Emzirme Anne Sütü ve Sağlık Üzerine Etkileri Nominal Veri: Verilerin Grafiklerle (Çubuk, Pasta) Özetlenmesi ve Sunumu Embriyolojik Gelişimi Etkileyen Faktörler Fetüsten Yenidoğana Geçiş LAB: Üreme Sisteminin Damarları, Lenfatikleri ve Sinirleri 1. Ara Sınav | - Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy 7th Ed. 2014, 820-973; 981-1051; - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Ed. 2015, 837-854 - Michael H. Ross, Wojciech Pawlina, Histology: A Text and Atlas, with Correlated Cell and Molecular Biology, 6th Ed. 2016, 385; 398-401 |
| 4 | Kemik Hücreleri, Kemiğin Mikroskobik Özellikleri, Kemikleşme Kemik Oluşumu, Yıkımı ve Onarım Mekanizmaları Kemik Oluşumunu Etkileyen Faktörler – Kalsitonin, Parathormon Kas Dokusunun Mikroskobik Özellikleri Kasın enerji metabolizması Kas Kasılması Uyarılma-kasılma Kasılma tipleri Kas Sistemi ve İnnervasyonunun Genel Özellikleri Eklemlerin Genel Özellikleri Nominal Veri: Verilerin Özetlenmesi ve Tablolarla Sunumu Axilla’nın makroskopik yapıları Brakiyal pleksusun makroskopik özellikleri LAB: Aksilla ve brakiyal pleksus makroskopik yapıları LAB: EMG ve Kas Yorgunluğu | - Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy 7th Ed. 2014, 71-173; 181-313; 439-501; 508-656; 670-812; 820-973; 981-1051;1053-1075 - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Edition. 2015, 53-62; 123-131; 255-276; 535-550; 685-701; 837-854 - Michael H. Ross, Wojciech Pawlina, Histology: A Text and Atlas, with Correlated Cell and Molecular Biology, 6th Ed. 2016, 385; 398-401 - Keith L. Moore, T. V. N. Persaud, Mark G. Torchia, The Developing Human: Clinically Oriented Embryology, 10th Ed. 2016, 392-403 - Kim E. Barrett, Medical Physiology Ganong, 2012, 155 - Rodwell VW, Bender DA, Botham RM, Kennelly PJ, Weil PA. Harper’s Illustrated Biochemistry, 30th Ed. Lange. 2015, Chapter 49, 589-629 |
| 5 | Üst Ekstremite ve Üst Gövde Kasları, Kesitsel Anatomi LAB: Üst Ekstremite ve Üst Gövde Kasları Nominal Veri: Verilerin Özetlenmesi ve Tablolarla Sunumu Kas-Eklem-Kemik Biyomekaniği Aksilla Üst Ekstremite Olgu Sunumu Lumbosakral ve Koksigeal Pleksuslar CAP – Üst, Alt Ekstremite ve Gövde Kasları | - Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy 7th Ed. 2014, 820-973; 981-1051 - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Ed. 2015, 837-854 - Michael H. Ross, Wojciech Pawlina, Histology: A Text and Atlas, with Correlated Cell and Molecular Biology, 6th Ed. 2016, 214-242; 314-342; 356-392 - Keith L. Moore, T. V. N. Persaud, Mark G. Torchia, The Developing Human: Clinically Oriented Embryology, 10th Ed. 2016, 337-353; 355-361; 379-387; 396 |
| 6 | Alt Ekstremite Kasları ve Kesitsel Anatomi Alt Gövde Kasları ve İnguinal Kanal Sayısal Veri: Verilerin Özetlenmesi ve Grafiklerle Sunumu (Dağılım Grafiği, Korelasyon) Gövde ve Ekstremite Kaslarının Gelişimi Tartışma ve geri bildirim 2. ARA SINAV | -Kim E. Barrett, Medical Physiology Ganong 2012, 97-119 - Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy 7th Ed. 2014, 71-173; 181-313; 439-501; 508-656; 670-812; 820-973; 981-1051 - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Edition. 2015, 53-62; 123-131; 255-276; 535-550; 685-701; 837-854 - Rodwell VW, Bender DA, Botham RM, Kennelly PJ, Weil PA. Harper’s Illustrated Biochemistry, Lange. 30th Ed. 2015, Chapter 48 and 49, 589-629 |
| 7 | Servikal Pleksus Baş ve Boyun Kasları Faringeal aparat Baş ve Boyun Kaslarının Gelişimi Baş-boyun kasları olgu çalışması LAB: Baş ve Boyun Kasları ile Servikal Pleksus Sayısal Veri: Verilerin Özetlenmesi ve Grafiklerle Sunumu (Histogram, Referans Aralığı) Sinir Sisteminin Makroskobik Organizasyonu | - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Edition. 2015, 53-62; 123-131; 255-276; 535-550; 685-701; 837-854 - Michael H. Ross, Wojciech Pawlina, Histology: A Text and Atlas, with Correlated Cell and Molecular Biology, 6th Ed. 2016, 385; 398-401 - Keith L. Moore, T. V. N. Persaud, Mark G. Torchia, The Developing Human: Clinically Oriented Embryology, 10th Ed. 2016, 392-403 - Rodwell VW, Bender DA, Botham RM, Kennelly PJ, Weil PA. Harper’s Illustrated |
| 8 | Otonom Sinir Sisteminin Makroskobik Yapıları Sinir Sisteminin Mikroskobik Özellikleri ve Hücreleri Periferik Sinir Sistemi ve Ganglionların Mikroskobik Özellikleri Sinir Sisteminin Fonksiyonel Organizasyonu Omuriliğin Mikroskobik Yapıları Omurilik ve Spinal Sinirlerin Makroskobik Yapıları Sinaptik İletim Pelvis ve Perineumun Kesitsel Anatomisi LAB: Gövde Kasları LAB: Alt Ekstremite, Alt Gövde Kasları, İnguinal Kanal ve Lumbosakral Pleksus Örneklemden Popülasyona (Örnekleme Varyasyonu, Standart Hata, Popülasyon Ortalaması İçin Güven Aralığı) Nörotransmitter Reseptörleri Omuriliğin Fonksiyonel Organizasyonu Meninksler, Dural Sinüsler, Subaraknoid Alanlar ve Ventriküllerin Makroskobik Yapıları Refleksler Kas Reseptörleri LAB: Omurilik ve Spinal Sinirlerin, Meninkslerin, Ventriküllerin, Sisternaların Makroskobik Yapıları LAB: Merkezi ve Periferik Sinir Sisteminin Mikroskopik Yapıları | -Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy, 7th Ed. 2014, 820-973 - Kim E. Barrett, Medical Physiology Ganong. 2012, 157-176, 227-254 - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Ed. 2015, 837-854 - Rodwell VW, Bender DA, Botham RM, Kennelly PJ, Weil PA. Harper’s Illustrated Biochemistry, 30th Ed. Lange. 2015, Chapter 49, 589-629 -Taylor S.E. Health Psychology 10th Ed. 2018 McGraw-Hill Education. Chapter 3, 38-45. |
| 9 | Serebrum ve Serebellumun Makroskobik Yapıları Serebrum ve Serebellumun Mikroskobik Yapıları Beynin Metabolik Özellikleri Beyin Sapı ve Retiküler Formasyonun Makroskobik Yapıları Meninkslerin Mikroskobik Yapıları ve BOS LAB: Serebrum ve Serebellumun Makroskobik Yapıları Kranial Sinirler Çıkan ve İnen Yollar Sinir Sisteminin Biyokimyası LAB: Beyin Sapının ve Kranial Sinirlerin Makroskobik Yapıları LAB: Refleksler | - Kim E. Barrett, Medical Physiology Ganong. 2012, 177-198 - Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy 7th Ed. 2014, 889-909 - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Ed. 2015, 837-854 - Michael H. Ross, Wojciech Pawlina, Histology: A Text and Atlas, with Correlated Cell and Molecular Biology, 6th Ed. 2016, 900-926 - Keith L. Moore, T. V. N. Persaud, Mark G. Torchia, The Developing Human: Clinically Oriented Embryology, 10th Ed. 2016, 417-428 -Magill R, Anderson D. Motor learning and control, Concepts and Applications 11th Ed. 2017. McGraw-Hill Education. 2017, 2-9, 85-111, 273-291. |
| 10 | Diensefalon, Bazal Nükleusların Makroskobik Yapıları Limbik Sistemin Makroskobik Yapıları Sinir Sisteminin Gelişimi Bazal Nükleusların Fonksiyonları LAB: Beyin Omurilik Sıvısının Biyokimyasal Analizi Somatik Duyusal İşleme Davranış ve Sosyal Bilimlere Giriş Sağlık Davranışları ve İnançları Üzerindeki Psikososyal Etkiler Somatomotor Entegrasyon Motor Öğrenme ve Kontrol LAB: Sinir Sistemi Klinik Anatomi Uygulaması (CAP) | - Kim E. Barrett, Medical Physiology Ganong. 2012, 199-226 - Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy 7th Ed. 2014, 966-977 - Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell, Gray's Anatomy for Students: With STUDENT CONSULT Online Access, 3rd Ed. 2015, 837-854 - Michael H. Ross, Wojciech Pawlina, Histology: A Text and Atlas, with Correlated Cell and Molecular Biology, 6th Ed. 2016, 936-956 - Keith L. Moore, T. V. N. Persaud, Mark G. Torchia, The Developing Human: Clinically Oriented Embryology, 10th Ed. 2016, 428-435 -Gilhooly, Lyddy, Pollick, Cognitive Psychology, McGraw-Hill Education - Europe, Middle East and Africa, 2014 - Kim E. Barrett, Susan M. Barman, Scott Boitano and Heddwen L. Brooks. Ganong’s Review of Medical Physiology, 25e, 2016, 255-268 -Breedlove S, Marc Watson, Neal &, Rosenzweig, Mark R. Biological Psychology, 6th Ed. 2010 - Katzung Basic & Clinical Pharmacology, 14th edition 2018 |
| 11 | Olfaktör ve Gustator Sistemler Nöroimmünoloji Hipotalamus ve Otonom Sinir Sisteminin Fonksiyonları Limbik Sistemin Fonksiyonları Parasempatik Sinir Sistemi Sempatik Sinir Sistemi Tartışma ve Geri Bildirim Oturumu 3. Ara Sınav | - Kim E. Barrett, Susan M. Barman, Scott Boitano and Heddwen L. Brooks. Ganong’s Review of Medical Physiology, 25e, 2016, 255-268 -Breedlove S, Marc Watson, Neal &, Rosenzweig, Mark R. Biological Psychology, 6th Ed. 2010 - Katzung Basic & Clinical Pharmacology, 14th edition 2018 |
| 12 | Orbita ve Gözün Makroskobik Yapıları Gözün Mikroskobik Yapıları Görsel Yolların Makroskobik Yapıları Okülomotor Hareketler ve Refleksler Gözün Gelişimi Optik Kırınım Görsel Fizyoloji Görsel Algı RIM Sunumları-I RIM Sunumları-II LAB: Orbita ve Gözün Makroskobik Yapıları (Gruplar A+B) LAB: Gözün Mikroskobik Yapıları (Gruplar A+B) Sirkadiyen Ritim LAB: Sinir Sistemi Klinik Anatomi Uygulaması CAP II | - Kim E. Barrett, Susan M. Barman, Scott Boitano and Heddwen L. Brooks. Ganong’s Review of Medical Physiology, 25e, 2016 -Breedlove S, Marc Watson, Neal &, Rosenzweig, Mark R, Biological Psychology, 6th Ed. 2010 -Gilhooly, Lyddy, Pollick, Cognitive Psychology, McGraw-Hill Education — Europe, Middle East and Africa, 2014 -Jawetz Melnick & Adelbergs Medical Microbiology 26/E. Geo. Brooks, 2013 - Katzung Basic & Clinical Pharmacology, 14th edition 2018 |
| 13 | Kulağın Makroskobik Yapıları Kulağın Mikroskobik Yapıları İşitsel ve Vestibüler Yolların Makroskobik Yapıları Sirkadiyen ritm Sesin Biyofiziği İşitsel Fizyoloji Kulağın Gelişimi Prionlar Denge ve Postüral Kontrol Öğrenme (Koşullanma ve Bilişsel Yaklaşımlar) LAB: Kulağın Makroskobik Yapıları LAB: Diyapazon Deneyleri ve Sensörimotor Adaptasyon, Otonom Sinir Sistemi, Beyin Sapı Refleksleri | - Kim E. Barrett, Susan M. Barman, Scott Boitano and Heddwen L. Brooks. Ganong’s Review of Medical Physiology, 25e, 2016 -Breedlove S, Marc Watson, Neal &, Rosenzweig, Mark R, Biological Psychology, 6th Ed. 2010 -Gilhooly, Lyddy, Pollick, Cognitive Psychology, McGraw-Hill Education — Europe, Middle East and Africa, 2014 -Jawetz Melnick & Adelbergs Medical Microbiology 26/E. Geo. Brooks, 2013 - Katzung Basic & Clinical Pharmacology, 14th edition 2018 |
| 14 | Merkezi Sinir Sisteminin Damarları Hafıza (Hafıza Türleri, Unutma ve Hatırlama) Öğrenme ve Hafızanın Moleküler Mekanizmaları Kişilik ve Kimlik Gelişimi Zeka Teorileri ve Zekayı Etkileyen Faktörler CIS Motor, Bilişsel ve Dil Gelişimi Yüksek Kortikal Fonksiyonlar, Dikkat, Karar Verme, Düşünme ve Akıl Yürütme, Problem Çözme Bilinç Teorileri Bilinç Durumları Uyku/Uyku Bozuklukları ve EEG LAB: EEG, Elektrodermal Aktivite | -Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy, 7th Ed. 2014 - Kim E. Barrett, Susan M. Barman, Scott Boitano and Heddwen L. Brooks. Ganong’s Review of Medical Physiology, 25e, 2016 -Breedlove S, Marc Watson, Neal &, Rosenzweig, Mark R, Biological Psychology, 6th Ed. 2010 -Gilhooly, Lyddy, Pollick, Cognitive Psychology, McGraw-Hill Education — Europe, Middle East and Africa, 2014 -Jawetz Melnick & Adelbergs Medical Microbiology 26/E. Geo. Brooks, 2013 -Feldman R.S. Understanding Psychology 12th Ed. McGraw-Hill Education. 2015. Chapter 12 |
| 15 | Psikolojik Savunma Mekanizmaları (Psikodinamik ve Bilişsel Davranışçı Yaklaşımlar) Çevre ile İlişkili Olarak Genetiğin İnsan Davranışına Etkisi Virüsler Ağrı LAB: Sinir Sisteminin Klinik Anatomi ve Fizyolojisi (CAPP) Ağrı Kesiciler: Opioid ve Non-Opioid Analjezikler Merkezi Sinir Sistemini Etkileyen İlaçlar (Sınıflandırma ve Temel Etki Mekanizması) Mikrobiyota Davranışımızı Etkiler mi? Nöroplastisite LAB: Anatomi-Nöro ve Kas Tekrarı | --Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy, 7th Ed. 2014 - Kim E. Barrett, Susan M. Barman, Scott Boitano and Heddwen L. Brooks. Ganong’s Review of Medical Physiology, 25e, 2016, 157-175 - Katzung Basic & Clinical Pharmacology, 14th edition 2018 |
| 16 | Otonom Sinir Sistemini Etkileyen İlaçlar İnsan Davranışının Biyolojik Yönleri 4. Ara Sınav | -Keith L. Moore, Anne M. R. Agur, Arthur F. Dalley, Clinically Oriented Anatomy, 7th Ed. 2014 - Kim E. Barrett, Susan M. Barman, Scott Boitano and Heddwen L. Brooks. Ganong’s Review of Medical Physiology, 25e, 2016 -Breedlove S, Marc Watson, Neal &, Rosenzweig, Mark R, Biological Psychology, 6th Ed. 2010 -Jawetz Melnick & Adelbergs Medical Microbiology 26/E. Geo. Brooks, 2013 -Feldman R.S. Understanding Psychology 12th Ed. McGraw-Hill Education. 2015. Chapter 12 |
| 17 | Dönemin Gözden geçirilmesi | |
| 18 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
|
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo |
1
|
10
|
| Ödev |
1
|
10
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
4
|
40
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
6
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 18 x teorik ders saati) |
18
|
14
|
252
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 18 x uygulama/lab ders saati) |
18
|
4
|
72
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
6
|
96
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
-
|
0
|
|
| Portfolyo |
1
|
8
|
8
|
| Ödev |
1
|
8
|
8
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
4
|
20
|
80
|
| Final Sınavı |
1
|
24
|
24
|
| Toplam |
540
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Hekimlik uygulamalarına yönelik bilgi: Temel ve klinik tıp bilimleri, epidemiyoloji, biyoistatistik, biyomedikal informatik, sosyal ve davranış bilimleri alanında edindiği bilgileri tıbbi sorunların önlenmesi, tanısı, sağaltımı ve yönetimi için kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
|
| 2 |
Mesleksel beceride yetkinlik: Mesleğini uygulama için gerekli temel hekimlik becerilerine ve tutuma sahiptir, sınırlarını bilir, kendi performansını değerlendirerek geliştirmesi gereken yönlerini belirler ve bir plan dahilinde uygular. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 3 |
Hasta yönetimi: Toplumda öncelikli sağlık sorunları başta olmak üzere, sağlığı koruma ve geliştirmeyi önceleyen, hasta-merkezli, bütüncül, güvenli, güvenilir, adil, ve akılcı- kanıta dayalı sağlık hizmeti sunar. Gerektiğinde diğer sağlık çalışanları ve kurumlardan sevk zincirini gözeterek destek ister. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Hasta ve çalışan güvenliği: Tanı, tedavi ve rehabilitasyon süreçlerinde hastaların ve çalışanların sağlığını ve güvenliğini göz önünde bulundurarak sağlık hizmeti sunar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Gezegen sağlığı ve sağlıklı yaşam biçimleri: Gezegenimizin sunduğu kaynakların birey ve toplum sağlığı üzerine olan etkilerini gözeterek mesleksel uygulamalarında değerlendirir. Toplumu bilgilendirerek sağlıklı yaşam biçimlerini yaygınlaştırmayı ve sağlığı olumsuz etkileyen faktörleri gidermeyi görevi sayar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Bilgi yönetimi ve Araştırma: Bilimsel araştırmanın ve kanıtların nitelikli ve güvenli sağlık hizmeti sunumundaki yerini ve önemini açıklar. Hizmet verdiği toplumdaki sağlık sorunlarını bilimsel yöntemlerle analiz eder. Araştırma yoluyla ürettiği ve bilişim teknolojilerinden uygun şekilde yararlanarak doğru, güvenilir kaynaklardan eriştiği bilgileri, kanıta dayalı hasta yönetim süreçlerinde kullanır. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Etik ilkelere bağlılık: Mesleğinin gerektirdiği etik ilkeler ile hak ve yasal sorumluluklar çerçevesinde görev ve yükümlülüklerini, iyi hekimlik uygulamalarını ve deontoloji ilkelerini dikkate alarak yerine getirir. Etik ikilemleri tanır, analiz ederek karar verebilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Mesleksel erdemler: Toplumun hekimliğe güvenini sarsacak davranışlardan kaçınır. Hastalarına ayrım gözetmeksizin şefkatle ve özenle ve empatiyle yaklaşır, onların gönencini kendi çıkarlarının önünde tutar. Hasta bilgilerinin gizliliğinin korunması ve mahremiyetin korunmasına özen gösterir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Sağlık politikaları ve savunuculuk: Sağlık politikalarının bireylerin ve toplumun sağlık göstergelerine etkisini değerlendirir. Sosyal güvenirlik ve yükümlülükler doğrultusunda sağlık hizmetlerinin geliştirilmesini savunur. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
Sosyal yükümlülük olarak sağlığı koruma ve geliştirme: Toplum sağlığını koruma ve geliştirmeyi sosyal yükümlülük olarak kabul eder ve hizmet sunduğu toplumun öncelikli sağlık sorunlarını belirleyerek çözümler üretir, sağlık eğitimi ve danışmanlık hizmetlerini gerçekleştirir. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Olağandışı durumlarda sağlık hizmeti sunumunda bireylerin ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeyi önceler. Klinik hekimlik ve halk sağlığı uygulamalarını bütüncül ve yetkin biçimde gerçekleştirir. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 12 |
Sağlıklı hekim-sağlıklı toplum: Kişisel sağlığına, hijyenine, güvenliğine ve görünüşüne önem verir. Sağlığı korumaya yönelik önlemleri, sağlıklı yaşamın sürdürülmesi için stresle baş etme ve tükenmişliği önlemeye yönelik stratejileri açıklar ve uygular. Uygulamalarıyla meslektaşlarına ve topluma örnek olur. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
Değişim yönetimi ve liderlik: Nitelikli, güvenli ve maliyet etkin sağlık hizmeti sunmaya yönelik değişim gerektiren konuları/süreçleri ve gerekli kaynakları sistematik biçimde tanımlar, bu değişikliklere liderlik edebilecek donanımları kazanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 14 |
Ekip çalışması: Birlikte çalıştığı sağlık çalışanları ve diğer meslek gruplarıyla olumlu iletişim kurar, etkin geribildirim alma ve verme davranışları gösterir, destekleyici yaklaşımda bulunur, özlük haklarını, görev ve yükümlülüklerini bilir, zamanında ve gereğince yerine getirir, gerektiğinde farklı ekip rollerini üstlenir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 15 |
İletişim becerileri: Yazılı, sözel ve sözel olmayan iletişimi etkin olarak kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 16 |
Nitelikli ve güvenli sağlık hizmeti için iletişim: Hastalar, yakınları, sağlık çalışanları, diğer meslek grupları, kurum ve kuruluşlar ile hasta güvenliği risklerini en aza indirecek ve sağlık hizmetinin niteliğini arttıracak, hastayı karar verme mekanizmalarına ortak edecek, olası farklılıklarını ve gereksinimlerini gözetecek şekilde açık, anlaşılır ve profesyonel ilkelere uygun iletişim kurar ve gerekli bilgilendirmeyi yapar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 17 |
Yaşam boyu öğrenme: Özdeğerlendirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki başarımını sorgular, iyileştirme gerektiren alanları tanımlar, öğrenme gereksinimini belirleyerek ve kendi öğrenme sürecini düzenleyerek mesleki bilgi ve becerisini geliştirir. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, Medical Point Hastanesi iş birliğiyle Organ Nakli Haftası kapsamında bilgilendirme standı düzenledi. Etkinlikte öğrenciler ve akademisyenler, organ ...
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..