CCS 502 | Ders Tanıtım Bilgileri - Tıp | İzmir Ekonomi Üniversitesi

Dersin Adı

Duyu Sistemi Hastalıkları

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
CCS 502	Güz/Bahar	14	18	14	14

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Olgu / Vaka çalışması Soru & Cevap Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Prof. Dr. Erdem EREN
Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Hande Çeliker Ataberk Doç. Dr. Sıla ŞEREMET UYSAL Dr. Öğr. Üyesi Hüsnü HACI Dr. Öğr. Üyesi Murat EĞRİLMEZ Prof. Dr. Erdem EREN Prof. Dr. Sait EĞRİLMEZ Prof. Dr. Semih TATLICAN
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Öğrencilerin Kulak Burun Boğaz (KBB), dermatoloji, göz hastalıkları ve plastik cerrahi alanındaki hastalıkları ile ilişkili durumlarda bütüncül bir yaklaşımla koruyucu hekimlik ilkelerini tanımlayabilme, kapsamlı öykü alabilme ve sistematik fizik inceleme yapabilme, ön tanı/tanılara uygun akılcı tanısal tetkikleri planlayabilme, seçilmiş tanısal işlemler için örnek alabilme, bütüncül tedavi planı oluşturabilme, birinci basamakta yönetimi mümkün durumlar için hasta-merkezli tedavi ilkelerini planlayıp uygulayabilme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Hastaya biyopsikososyal bütünlük içinde yaklaşması, klinik karar verme süreçlerini uygularken kritik düşünme ve klinik akıl yürütme ilkelerine uygun kararlar vermesi, etik ve yasal sorumluluklarının bilincinde olması beklenmektedir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Birinci basamakta sıklıkla karşılaşılan hastalıkların epidemiyolojisi, klinikleri, tanı ve yönetimindeki temel ilke ve yaklaşımları açıklayabilecektir. 2. Klinik durumlar/sorunlar hakkında güvenilir bilgi kaynaklarına ulaşıp, ulaşılan bilgileri değerlendirmek için kanıta dayalı tıbbi araçları kullanarak elde edilen bilgileri hastanın durumu ile ilişkilendirebilecektir. 3. İletişim ilkelerine uygun olarak hastalardan yerinde ve odaklanmış öykü alıp fizik muayene yapabilecektir. 4. Bu stajyerlik için belirtilmiş olan semptomlarla başvuran hastalar için sıralanmış ayırıcı tanı yapabilecektir 5. Tanı yöntemlerinin etkinliğini, maliyet etkinliğini, olası erken ve geç yan etkilerini ve ayırıcı tanıya uygunluğunu kanıta dayalı bir yaklaşımla değerlendirebilecektir 6. Acil ve acil olmayan durumları ayırt edebilecektir. 7. Belirlenen küçük tıbbi müdahale ve işlemleri uygulama ve yorumlama bilgi ve becerilerini gösterebilecektir. 8. Kanıta dayalı bir tıbbi yaklaşımla klinik ve acil durumlarda hastalar için farmakolojik ve farmakolojik olmayan tedavi seçeneklerini belirleyebilecektir. 9. Risk değerlendirmesi yaparak önlem alabilecektir. 10. Biyoetik ilkelere ve hekimlerin yasal sorumluluklarına uygun olarak hastalar için yönetim planları oluşturabilecektir. 11. Özel uzmanlık gerektiren hastalıkları ayırt ederek gerektiğinde konsültasyon ve sevk endikasyonlarına duyulan ihtiyacı belirleyebilecektir 12. Bireysel, sosyal ve ekosistem düzeyindeki sağlık olaylarını sağlığın sosyal belirleyicileri perpektifinden açıklayabilecektir. 13. Sağlığın korunması ve hastalıkların önlenmesi için kontrol, tarama ve bağışıklama programlarının hedef popülasyonunu, yöntem ve uygulama stratejilerini tanımlayabilecektir. 14. Yaygın hastalıkların risk faktörlerini ve sosyal belirleyicilerini hasta bağlamında tanımlayarak bunlar için kanıta dayalı önleme/çözüm önerileri oluşturabilecektir. 15. Ekibin çalışmalarına etkin bir üye olarak katkıda bulunabilecektir. 16. Birlikte çalıştığı kişilerle açık, yapıcı ve saygılı bir iletişim kurabilecektir. 17. Hastalar ve hasta yakınları ile uygun bir dil kullanarak açık, yapıcı ve saygılı bir iletişim kurabilecektir. 18. Güvenli, doğru ve makul hasta kayıtları oluşturacak ve sunabilecektir. 19. Mesleki performansını belirlemek ve geliştirmek için yansıtıcı yaklaşımlar kullanabilecektir.
Ders Tanımı	Bu staj programı, birinci basamak sağlık hizmetlerinde sıkça karşılaşılan Kulak Burun Boğaz (KBB), dermatoloji, göz hastalıkları ve plastik cerrahi alanlarındaki hastalıkların epidemiyolojisi, klinikleri, tanı ve yönetiminde temel ilke ve yaklaşımların öğrenilmesini amaçlamaktadır. Öğrenciler, KBB muayeneleri ve tedavilerinden, dermatolojik değerlendirme ve cilt lezyonlarının yönetimine, göz hastalıklarının tanı ve tedavisinden, plastik cerrahi ve rekonstrüktif işlemlere kadar geniş bir yelpazede pratik bilgi ve beceri kazanacaklardır. Staj süresince, hastaların sağlık durumlarını değerlendirirken güvenilir bilgi kaynaklarına erişmeyi, kanıta dayalı tıbbi araçları kullanmayı ve elde edilen bilgileri hastanın durumu ile ilişkilendirmeyi öğreneceklerdir. Farklı tanı yöntemlerinin etkinliği, maliyet etkinliği ve potansiyel yan etkilerini değerlendirme, acil durumlar ile acil olmayan durumları ayırt edebilme yetenekleri de bu stajın önemli bir parçası olacaktır. Bu staj, öğrencilere klinik ve acil durumlarda hastalık yönetimini deneyimleme ve multidisipliner bir yaklaşımla çeşitli tıbbi alanlarda yetkinlik kazanma fırsatı sunacaktır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	• Kulak, Burun ve Boğaz anatomisi • Kulak Burun Boğaz muayene yöntemleri • Yardımcı tanı yöntemleri ve odyolojik testler • Gezegen sağlığı • Burun-sinüs kanser dışı hastalıklar ve burun tıkanıklığı • Farinks, Waldeyer halkası ve larenks kanser dışı hastalıklar	Jacob A. David. Current Practice Guidelines in Primary Care 2020, Chapter 28: Disorders of the Head, Eye, Ear, Nose, and Throat
2	• Orta kulak hastalıkları • Periferik yüz felci • Kulak kepçesi ve dış kulak yolu hastalıkları • Koklear hastalıklar ve işitme kaybı • Vestibüler sistem hastalıkları ve baş dönmesi • KBB acilleri ve burun kanaması	Jacob A. David. Current Practice Guidelines in Primary Care 2020, Chapter 28: Disorders of the Head, Eye, Ear, Nose, and Throat.
3	• Üst solunum yolu tıkanıklıkları ve müdahaleleri • Horlama ve OSAS • Tükürük bezi hastalıkları • Rasyonel ilaç kullanımı ve reçeteleme • Baş ve boyun kanserleri ve boyundaki kitleye yaklaşım	Jacob A. David. Current Practice Guidelines in Primary Care 2020, Chapter 28: Disorders of the Head, Eye, Ear, Nose, and Throat.,
4	• Oftalmolojik muayene • Göz anatomisi • Orbital hastalıklar • Göz kapağı hastalıkları • Konjonktival bozukluklar • Gözyaşı sistemi hastalıkları • Glokom • Nöro-oftalmoloji ve pupil	Richard P. Usatine, Mindy A. Smith, E.J. MayeRichard P. Usatine, Mindy A. Smith, E.J. Mayeaux, Jr., Heidi S. Chumley, The Color Atlas and Synopsis of Family Medicine, 3ed. Part IV: Ophtalmology,
5	• Pediatrik oftalmoloji • Şaşılık • Kırılma kusurları • Lens ve kornea hastalıkları • Retinal damar hastalıkları • Oftalmolojik aciller ve travma • Oftalmolojide kullanılan ilaçlar • Makula hastalıkları • Üveit • Kırmızı göz	Richard P. Usatine, Mindy A. Smith, E.J. Mayeaux, Jr., Heidi S. Chumley, The Color Atlas and Synopsis of Family Medicine, 3ed. Part IV: Ophtalmology,
6	• Deri yapısı ve deri lezyonları • Cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar • Dermatit (atopik, temas, seboreik ve bebek bezi) • Akne vulgaris/rozasea • Alopesi ve vitiligo • Behçet hastalığı • Döküntülü enfeksiyon hastalıkları (viral ve bakteriyel) • Cilt mantar hastalıkları • Deri tümörleri	Sewon Kang, Masayuki Amagai, Anna L. Bruckner, Alexander H. Enk, David J. Margolis, Amy J. McMichael, Jeffrey S. Orringer. Fitzpatrick's Dermatology, 9e, 2019.
7	• Eritematöz pullu hastalıklar (sedef, lichen planus ve pitriyazis rosea) • Bağ dokusu hastalıklarında cilt bulguları • Cilt tüberkülozu • Leishmaniasis ve şarbon • Cilt parazit hastalıkları • Ürtiker, alerjik reaksiyonlar, anafilaksi ve ilaç döküntüleri • Sarkoidoz ve reaktif eritem • Büllöz hastalıklar • Bakteriyel cilt enfeksiyonları	Sewon Kang, Masayuki Amagai, Anna L. Bruckner, Alexander H. Enk, David J. Margolis, Amy J. McMichael, Jeffrey S. Orringer. Fitzpatrick's Dermatology, 9e, 2019
8	• Yanık fizyopatolojisi ve tedavisi • Plastik cerrahide greft-flap uygulamaları • Deri tümörlerinin tedavisi • Kronik yaralar ve tedavileri • Maksillofasiyal yaralanmalar ve tedavisi • El yaralanmaları ve muayenesi • Konjenital anomaliler	Schwartz's Principles of Surgery, 11ed, 2019. Chapter 45: Plastic and Reconstructive Surgery, Rajiv Y. Chandawarkar; Michael J. Miller; Brian C. Kellogg; Steven A. Schulz; Ian L. Valerio; Richard E. Kirschner.
9	• Mikrocerrahi ve replantasyon • Estetik cerrahi • Minimal invaziv estetik işlemler • Plastik cerrahiye giriş ve temel prensipler • Yara iyileşmesi ve yara tedavisi	Schwartz's Principles of Surgery, 11ed, 2019. Chapter 45: Plastic and Reconstructive Surgery, Rajiv Y. Chandawarkar; Michael J. Miller; Brian C. Kellogg; Steven A. Schulz; Ian L. Valerio; Richard E. Kirschner.

Ders Kitabı

•           Sewon Kang, Masayuki Amagai, Anna L. Bruckner, Alexander H. Enk, David J. Margolis, Amy J. McMichael, Jeffrey S. Orringer. Fitzpatrick's Dermatology, 9e, 2019. McGraw-Hill Education, ISBN 978-0-07-183779-8

•           Jacob A. David. Current Practice Guidelines in Primary Care 2020, Chapter 28: Disorders of the Head, Eye, Ear, Nose, and Throat. McGraw-Hill Education, ISBN 978-1-260-46984-4 https://accessmedicine.mhmedical.com/content.aspx?sectionid=246304016&bookid=2866&Resultclick=2

•           Richard P. Usatine, Mindy A. Smith, E.J. Mayeaux, Jr., Heidi S. Chumley, The Color Atlas and Synopsis of Family Medicine, 3ed. Part IV: Ophtalmology, Part V: Ear, Nose and Throat. 2019, McGraw-Hill Education, ISBN 978-1-259-86204-5, https://accessmedicine.mhmedical.com/book.aspx?bookid=2547#206776116
•           Schwartz's Principles of Surgery, 11ed, 2019. Chapter 45: Plastic and Reconstructive Surgery, Rajiv Y. Chandawarkar; Michael J. Miller; Brian C. Kellogg; Steven A. Schulz; Ian L. Valerio; Richard E. Kirschner. ISBN 978-1-259-83535-3; McGraw-Hill Education, https://accessmedicine.mhmedical.com/content.aspx?sectionid=216217749&bookid=2576&Resultclick=2

Önerilen Okumalar/Materyaller

• Anne Sydor and Christina M. Thomas. Clinical Dermatology, The McGraw-Hill Companies, 2013, ISBN 978-0-07-176915-0

• William W. Hay Jr.; Myron J. Levin; Mark J. Abzug; Maya Bunik. Current Diagnosis and Treatment: Pediatrics 2020-21, 25th ed, Chapter 18: Ear, Nose, & Throat. Patricia J. Yoon; Melissa A. Scholes; Brian W. Herrmann. McGraw-Hill Education, ISBN 978-1-260-45782-7 https://accessmedicine.mhmedical.com/content.aspx?bookid=2815&sectionid=244260113

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama	1	10
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo	1	30
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav	1	20
Ara Sınav
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	30
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	70
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 9 x teorik ders saati)	9	14	126
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 9 x uygulama/lab ders saati)	9	18	162
Sınıf Dışı Ders Çalışması	9	8	72
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo	1	20	20
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav	1	20	20
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı	1	20	20
		Toplam	420

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Hekimlik uygulamalarına yönelik bilgi: Temel ve klinik tıp bilimleri, epidemiyoloji, biyoistatistik, biyomedikal informatik, sosyal ve davranış bilimleri alanında edindiği bilgileri tıbbi sorunların önlenmesi, tanısı, sağaltımı ve yönetimi için kullanır.	-	-	-	-	X
2	Mesleksel beceride yetkinlik: Mesleğini uygulama için gerekli temel hekimlik becerilerine ve tutuma sahiptir, sınırlarını bilir, kendi performansını değerlendirerek geliştirmesi gereken yönlerini belirler ve bir plan dahilinde uygular.	-	-	-	X	-
3	Hasta yönetimi: Toplumda öncelikli sağlık sorunları başta olmak üzere, sağlığı koruma ve geliştirmeyi önceleyen, hasta-merkezli, bütüncül, güvenli, güvenilir, adil, ve akılcı- kanıta dayalı sağlık hizmeti sunar. Gerektiğinde diğer sağlık çalışanları ve kurumlardan sevk zincirini gözeterek destek ister.	-	-	-	X	-
4	Hasta ve çalışan güvenliği: Tanı, tedavi ve rehabilitasyon süreçlerinde hastaların ve çalışanların sağlığını ve güvenliğini göz önünde bulundurarak sağlık hizmeti sunar.	-	-	-	-	X
5	Gezegen sağlığı ve sağlıklı yaşam biçimleri: Gezegenimizin sunduğu kaynakların birey ve toplum sağlığı üzerine olan etkilerini gözeterek mesleksel uygulamalarında değerlendirir. Toplumu bilgilendirerek sağlıklı yaşam biçimlerini yaygınlaştırmayı ve sağlığı olumsuz etkileyen faktörleri gidermeyi görevi sayar.	-	-	-	X	-
6	Bilgi yönetimi ve Araştırma: Bilimsel araştırmanın ve kanıtların nitelikli ve güvenli sağlık hizmeti sunumundaki yerini ve önemini açıklar. Hizmet verdiği toplumdaki sağlık sorunlarını bilimsel yöntemlerle analiz eder. Araştırma yoluyla ürettiği ve bilişim teknolojilerinden uygun şekilde yararlanarak doğru, güvenilir kaynaklardan eriştiği bilgileri, kanıta dayalı hasta yönetim süreçlerinde kullanır.	-	-	-	X	-
7	Etik ilkelere bağlılık: Mesleğinin gerektirdiği etik ilkeler ile hak ve yasal sorumluluklar çerçevesinde görev ve yükümlülüklerini, iyi hekimlik uygulamalarını ve deontoloji ilkelerini dikkate alarak yerine getirir. Etik ikilemleri tanır, analiz ederek karar verebilir.	-	-	-	X	-
8	Mesleksel erdemler: Toplumun hekimliğe güvenini sarsacak davranışlardan kaçınır. Hastalarına ayrım gözetmeksizin şefkatle ve özenle ve empatiyle yaklaşır, onların gönencini kendi çıkarlarının önünde tutar. Hasta bilgilerinin gizliliğinin korunması ve mahremiyetin korunmasına özen gösterir.	-	-	-	-	X
9	Sağlık politikaları ve savunuculuk: Sağlık politikalarının bireylerin ve toplumun sağlık göstergelerine etkisini değerlendirir. Sosyal güvenirlik ve yükümlülükler doğrultusunda sağlık hizmetlerinin geliştirilmesini savunur.	-	-	-	X	-
10	Sosyal yükümlülük olarak sağlığı koruma ve geliştirme: Toplum sağlığını koruma ve geliştirmeyi sosyal yükümlülük olarak kabul eder ve hizmet sunduğu toplumun öncelikli sağlık sorunlarını belirleyerek çözümler üretir, sağlık eğitimi ve danışmanlık hizmetlerini gerçekleştirir.	-	-	-	X	-
11	Olağandışı durumlarda sağlık hizmeti sunumunda bireylerin ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeyi önceler. Klinik hekimlik ve halk sağlığı uygulamalarını bütüncül ve yetkin biçimde gerçekleştirir.	X	-	-	-	-
12	Sağlıklı hekim-sağlıklı toplum: Kişisel sağlığına, hijyenine, güvenliğine ve görünüşüne önem verir. Sağlığı korumaya yönelik önlemleri, sağlıklı yaşamın sürdürülmesi için stresle baş etme ve tükenmişliği önlemeye yönelik stratejileri açıklar ve uygular. Uygulamalarıyla meslektaşlarına ve topluma örnek olur.	-	X	-	-	-
13	Değişim yönetimi ve liderlik: Nitelikli, güvenli ve maliyet etkin sağlık hizmeti sunmaya yönelik değişim gerektiren konuları/süreçleri ve gerekli kaynakları sistematik biçimde tanımlar, bu değişikliklere liderlik edebilecek donanımları kazanır.	X	-	-	-	-
14	Ekip çalışması: Birlikte çalıştığı sağlık çalışanları ve diğer meslek gruplarıyla olumlu iletişim kurar, etkin geribildirim alma ve verme davranışları gösterir, destekleyici yaklaşımda bulunur, özlük haklarını, görev ve yükümlülüklerini bilir, zamanında ve gereğince yerine getirir, gerektiğinde farklı ekip rollerini üstlenir.	-	-	-	X	-
15	İletişim becerileri: Yazılı, sözel ve sözel olmayan iletişimi etkin olarak kullanır.	-	-	-	-	X
16	Nitelikli ve güvenli sağlık hizmeti için iletişim: Hastalar, yakınları, sağlık çalışanları, diğer meslek grupları, kurum ve kuruluşlar ile hasta güvenliği risklerini en aza indirecek ve sağlık hizmetinin niteliğini arttıracak, hastayı karar verme mekanizmalarına ortak edecek, olası farklılıklarını ve gereksinimlerini gözetecek şekilde açık, anlaşılır ve profesyonel ilkelere uygun iletişim kurar ve gerekli bilgilendirmeyi yapar.	-	-	-	X	-
17	Yaşam boyu öğrenme: Özdeğerlendirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki başarımını sorgular, iyileştirme gerektiren alanları tanımlar, öğrenme gereksinimini belirleyerek ve kendi öğrenme sürecini düzenleyerek mesleki bilgi ve becerisini geliştirir.	-	-	-	-	X