Tıp Fakültesi
SOSYAL MEDYA
CCS 401 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Genel Cerrahi ve Anesteziyoloji
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
CCS 401
|
Güz
|
14
|
16
|
13
|
13
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
İngilizce
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Olgu / Vaka çalışmasıDeney / Laboratuvar / Atölye uygulamaAnlatım / Sunum | |||||
| Dersin Koordinatörü |
|
|||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | |||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu stajın amacı; erişkinlerde sık görülen cerrahi hastalıkların ve acil durumların birinci basamak düzeyinde tanısı, tedavisi ve yönetimi ile bu hastalıklardan/durumlardan korunmaya yönelik yeterlilikleri kazandırmaktır. Öğrencilerin, bu staj kapsamında yoğun bakımda kritik hasta yönetimi ile temel ve ileri yaşam desteği için gerekli bilgileri, klinik akıl yürütme (clinical reasoning) yaklaşımını da kullanarak edinmeleri hedeflenmektedir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu derste erişkinlerde sık görülen cerrahi hastalıkların ve acil durumların birinci basamak düzeyinde tanısı, tedavisi ve yönetimi ile bu hastalıklardan/durumlardan korunma, yoğun bakımda kritik hasta yönetimi ile temel ve ileri yaşam desteği, klinik akıl yürütme (clinical reasoning) yaklaşımı ele alınacaktır. |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Akut karın Cerrahi yıkanma, giyinme aseptik teknik Peritonit Akut apendisit Kolesistit, kolelitiazis Akut pankreatit İntestinal obstrüksiyon ve invajinasyon Hasta başı viziti Servis / poliklinik / ameliyathane | 1. Current Diagnosis & Treatment: Surgery, 15e Gerard M. Doherty, ISBN-13: 978-1260122213. ISBN-10: 1260122212 Chapter 23: The Acute Abdomen, Chapter 3: Preoperative Preparation, Chapter 30: Appendix, Chapter 27: Biliary Tract, Chapter 28: Pancreas 2. Wise MD Pancreatitis module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=253) 3. Wise MD Cholecystitis module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=1) 4. Wise MD Appendicitis module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=5) 5. Wise MD Bowel obsturction module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=92) |
| 2 | Karın travmaları Yara bakımı ve pansuman Mezenter vasküler hastalık Divertiküler hastalıklar Hasta başı viziti Servis / poliklinik / ameliyathane | 1. Current Diagnosis & Treatment: Surgery, 15e Gerard M. Doherty, ISBN-13: 978-1260122213. ISBN-10: 1260122212 Chapter 14: Management of the Injured Patient, Chapter 6: Wound Healing, Chapter 31: Small Intestine, Chapter 32: Large Intestine 2. Wise MD Trauma resucitation module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=6) 3. Wise MD Diverticulitis modüle (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=22) |
| 3 | Hipovolemik şok Perianal bölge hastalıkları Karın duvarı ve kasık fıtıkları Diyafram hernileri Gastrointestinal sistem kanserleri Yüzeyel sütür atma Hasta başı viziti Servis / poliklinik / ameliyathane | 1. Current Diagnosis & Treatment: Surgery, 15e Gerard M. Doherty, ISBN-13: 978-1260122213. ISBN-10: 1260122212 Chapter 12: Shock in Surgical Patients, Chapter 33: Anorectum, Chapter 34: Abdominal Wall Hernias, Chapter 22: Esophagus & Diaphragm, Chapter 25: Stomach & Duodenum 2. Wise MD Anorectal disease module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=11) 3. Wise MD Inguinal hernia module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=7) |
| 4 | Kolorektal kanserler Benign ve malign meme hastalıkları Sütür alma Hasta başı viziti Servis / poliklinik / ameliyathane | 1. Current Diagnosis & Treatment: Surgery, 15e Gerard M. Doherty, ISBN-13: 978-1260122213. ISBN-10: 1260122212 Chapter 32: Large Intestine, Chapter 33: Anorectum, Chapter 18: Breast Disorders 2. Wise MD Colon cancer module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=4) 3. Wise MD Breast cancer module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=102) |
| 5 | Tiroid kanseri ve adrenal bez cerrahisi Kist hidatik hastalığı Karaciğer kitlelerine yaklaşım Safra kesesi ve safra yolu hastalıkları Foley sonda yerleştirme Hasta başı viziti Servis / poliklinik / ameliyathane | 1. Current Diagnosis & Treatment: Surgery, 15e Gerard M. Doherty, ISBN-13: 978-1260122213. ISBN-10: 1260122212 Chapter 17: Thyroid & Parathyroid, Chapter 26: Liver & Portal Venous System, Chapter 27: Biliary Tract 2. Wise MD Thyroid nodule module (http://wise-md.med.nyu.edu/WISE-CASUS/GoToModule.action?moduleID=21) |
| 6 | Solid organ transplantasyonu Pankreasın cerrahi hastalıkları Nazogastrik tüp yerleştirme Hasta başı viziti Servis / poliklinik / ameliyathane | 1. Current Diagnosis & Treatment: Surgery, 15e Gerard M. Doherty, ISBN-13: 978-1260122213. ISBN-10: 1260122212 Chapter 48: Abdominal Organ Transplantation, Chapter 28: Pancreas |
| 7 | Ameliyat öncesi değerlendirme Anestezinin temel prensipleri Genel anestetikler Lokal anestetikler Ağrılı hastanın değerlendirilmesi Akut ve kronik ağrının mekanizmaları Akut solunum yetmezliği ve hipoksi Asit baz dengesi Temel yaşam desteği İleri yaşam desteği Sıvı elektrolit dengesi | 1. Morgan & Mikhail's Clinical Anesthesiology, 6e, John F Butterworth, David J Mackey, John D. Wasnick. ISBN 978-1-259-83442-4,MHID 1-259-83442-5, ISSN 1058-4277 2. Miller's Anaesthesia, 9e, Michael Gropper Lars Eriksson Lee Fleisher Jeanine Wiener-Kronish Neal Cohen Kate Leslie eBook ISBN: 9780323612647 Hardcover ISBN: 9780323596046 Hardcover ISBN: 9780323612630 |
| 8 | Sepsiste erken tanı ve tedavi Şokun patofizyolojisi ve tedavisi Anafilaksi Güvenli kan transfüzyonu Zehirlenmeler Beyin ölümü ve organ nakli Vaka tartışması: sepsisli hastaya yaklaşım Vaka tartışması: solunum yetmezlikli hastaya yaklaşım | 1. Morgan & Mikhail's Clinical Anesthesiology, 6e, John F Butterworth, David J Mackey, John D. Wasnick. ISBN 978-1-259-83442-4,MHID 1-259-83442-5, ISSN 1058-4277 2. Miller's Anaesthesia, 9e, Michael Gropper Lars Eriksson Lee Fleisher Jeanine Wiener-Kronish Neal Cohen Kate Leslie eBook ISBN: 9780323612647 Hardcover ISBN: 9780323596046 Hardcover ISBN: 9780323612630 |
| 9 | Genel tekrar Tartışma Hasta başı viziti |
| Ders Kitabı |
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama |
1
|
15
|
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo |
1
|
30
|
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav |
1
|
15
|
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 9 x teorik ders saati) |
9
|
14
|
126
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 9 x uygulama/lab ders saati) |
9
|
16
|
144
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
9
|
5
|
45
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
1
|
40
|
40
|
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
1
|
12
|
12
|
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
1
|
25
|
25
|
| Toplam |
352
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | İnsan bedeninin normal yapı ve işlevlerini; moleküler, hücresel, doku, organ ve sistem düzeylerinde açıklar, bunları bireylerin sağlığını koruma ve geliştirmeye yönelik (beslenme, egzersiz, aşılama, ruh sağlığı, vb.) öneri, uygulamalar ve klinik durumlar ile ilişkilendirir |
X | ||||
| 2 | Hastalıkların mekanizmalarını moleküler, hücresel, doku, organ ve sistem düzeylerinde tanımlar; bunları hastalık bulguları, tanı ve tedavi yaklaşımları ile ilişkilendirerek kanıta dayalı kararlar verir. |
X | ||||
| 3 | Tıbbi karar verme sürecinde etik ilkeler, bilimsel gerçekler, yasal düzenlemeler ile hastanın biyopsikososyal ve kültürel özelliklerini göz önüne alır. Yasalar ve sağlık hizmeti sunumu uygulama standartları çerçevesinde, hastaların özerkliğine, hasta bilgilerinin gizliliğine önem verir ve saygı gösterir. |
X | ||||
| 4 | Tıbbi hataları en aza indirmek için hasta güvenliğini önceler, risk değerlendirmesi yapar, gerekli önlemleri alarak tıbbi uygulamaları gerçekleştirir ve kayıt altına alır. |
X | ||||
| 5 | Sağlık çalışanları, hastalar ve hasta yakınları ile saygıya dayalı, yapıcı, dil, inanç, ırk ve kültürel özelliklere saygı, empati ve özen temelinde şekillenen, güvene dayalı, açık ve etkin bir iletişim kurar. |
X | ||||
| 6 | Hastaların değerleri, inançları, öncelikleri ve gereksinimlerini gözeterek kanıta-dayalı seçenekler sunar ve tıbbi karar verme sürecine katar. |
X | ||||
| 7 | Gezegenimizin sunduğu kaynakları korur. Bunların birey ve toplum sağlığı üzerine olan etkilerini gözeterek sağlıklı yaşam biçimlerini yaygınlaştırmayı ve sağlığı olumsuz etkileyen faktörleri gidermeyi görevi sayar. |
X | ||||
| 8 | Güncel, geçerli ve güvenilir bilgilere teknolojiyi etkin kullanarak ulaşır; bu bilgileri eleştirel olarak değerlendirerek, problemlerin çözümü, kanıta dayalı tıbbi karar verme süreci, hastalıkların önlenmesi, tanısı ve yönetimi için kullanır. |
X | ||||
| 9 | Sağlık alanında bilimsel bilgi üretmek üzere sorunları tanımlar, hipotez oluşturur, araştırma ve ekip çalışması yapar, sonuçlarını analiz ederek bilgiyi paylaşır. |
X | ||||
| 10 | Kendi performansını değerlendirerek ve geri bildirim alarak, geliştirmesi gereken yönlerini ve geliştirme seçeneklerini belirler; bir plan dâhilinde uygular. |
X | ||||
| 11 | Kişisel sağlığına, güvenliğine ve görünüşüne önem verir, gerekli önlemleri alarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. |
X | ||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenme ilkeleri çerçevesinde, tıbbi bilgilerini ve kendini sürekli olarak yeniler. |
X | ||||
| 13 | Sağlık alanında edinmiş olduğu profesyonel bilgi, görüş, deneyim ve değerlendirmelerini çeşitli iletişim araçları kullanarak, kurumlar, meslektaşları ve toplumla paylaşır. Sağlık savunuculuğu yaparak, sağlığın korunması ve iyileştirilmesi amacıyla politikaların geliştirilmesine katkı sağlar. |
X | ||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
SOSYAL MEDYA
HABER |TÜM HABERLER
Avrupalı tıp öğrencilerine İzmirli direktör
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Tıp Fakültesi öğrencisi Dilge Kocabaş, 30 ülkeden 130 üniversitenin yer aldığı, merkezi Belçika’da olan Avrupa Tıp Öğrencileri Birliği’nde
Hekimliğe ilk adım
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Tıp Fakültesi’nde eğitime başlayan öğrenciler, beyaz önlüklerini giyip ‘Tıbbiyeli Yemini’ ederek hekimlik yolunda ilk adımı attı.
64 öğrenciye ‘uygulamalı’ klinik eğitim
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Tıp Fakültesi dördüncü sınıf öğrencileri, İEÜ Medical Park Hastanesi’nde yeni akademik yıla ‘merhaba’ dedi.
Genetiğin şifresini çözecek proje
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Tıp Fakültesi Dr. Öğretim Üyesi Bilçağ Akgün, birçok hastalığın tanı ve tedavisinde kullanılan genetik testleri kolayca yorumlayan bir
İEÜ’lü profesör ‘Alzheimer’ çalışmalarına yön verecek
Son 10 yılda dünya genelinde görülme sıklığı giderek artan ve ülkemizde de vaka sayısı yaklaşık 400 bin olduğu tahmin edilen Alzheimer hastalığına
68 öğrenciden hekimliğe ilk adım
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) Tıp Fakültesi’nde bu yıl eğitime başlayan 68 öğrenci, pandemi nedeniyle online yapılan törende beyaz önlüklerini giyip “Tıbbiyeli Yemini”
KLİNİK EĞİTİMDE YENİLİKLER VE İLKLER
İzmir Ekonomi Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hakan Abacıoğlu, İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) tarafından aday öğrencileri bölümler hakkında bilgilendirmek amacıyla yapılan
'DEV' İŞ BİRLİĞİ
Ege’nin ilk vakıf üniversitesi olan İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) ve bölgenin en büyük özel sağlık kuruluşu Medical Park İzmir Hastanesi, ülkemizin ihtiyaç